“双减”遇到“寒假”|青岛市教育局支招如何在家自助学习

青岛市教育局在“双减”政策下，通过教育e平台“课后网”名师空中课堂提供寒假公益在线课程，支持学生自助学习，具体方案如下：线上公益课程安排青岛市教育局装备与信息技术中心与市教科院联合推出寒假公益课程，自1月20日起通过教育e平台“课后网”名师空中课堂开课，总计150课时。

青岛青少年心理咨询哪家好

专业心理咨询机构推荐机构：青岛瑞阳心语心理咨询、青岛心彼岸心理咨询中心。优势：咨询师持国家二级心理咨询师证书，部分为心理学硕士/博士，擅长青少年学习压力、人际关系、亲子沟通等问题。服务内容：认知行为疗法（CBT）、沙盘游戏治疗、艺术治疗等，部分机构提供线上咨询。

青岛比较好的心理咨询机构是青岛心理卫生协会。以下是具体原因：专家团队专业：青岛心理卫生协会汇聚了众多专业的心理咨询师，包括国内最早、最有影响力的专家以及后起之秀，专家团队非常出色。服务形式多样：协会提供多种形式的心理咨询服务，如面对面咨询、电话咨询和网络咨询，以满足不同人群的需求。

地址：山东省青岛市崂山区香港东路76号青岛大学科技园。青岛心彼岸心理咨询有限公司：地址：山东路117号临海汇商大厦3301。青岛开发区启明心理健康咨询研究所：地址：山东省青岛市黄岛区香江二支路祥瑞花园东北。注意：以上列举的机构并无排名，且“最好”这一评价因个人需求和体验而异。

青岛最好的心理咨询机构是青岛心理卫生中心。青岛心理卫生中心是青岛地区专业从事心理咨询与治疗的机构，拥有多年经验和专业的团队。该机构提供的服务涵盖了个人心理咨询、家庭关系咨询、婚姻关系咨询以及儿童和青少年心理咨询等。

青岛润竹心雨心理工作室心理咨询，地址在山东省青岛市李沧区源头路60号，为市民提供专业的心理咨询服务。此外，市南区心理矫治基地位于青岛市市南区安徽路32号，致力于心理矫治工作。青岛大学科技园内也设有青岛心理咨询点，地址是山东省青岛市崂山区香港东路76号。

教育部发布学校“双减”十大典型,北京西城推行“菜单式”课后服务...

教育部9月26日发布《关于推广学校落实“双减”典型案例的通知》，推广10个典型案例，涉及重庆、江西、辽宁、黑龙江、北京西城区、上海闵行区、山东潍坊市等省市区，涵盖课后服务、教育信息化建设、作业设计、教学质量提升、招生分班五大方面。

北京“双减”方案于8月17日正式发布，明确2021年底前有效减轻学生和家长负担，两年内成效显著，具体措施涵盖校内提质增效与校外规范治理两大方向，并针对培训机构人员转岗储备四大类岗位。

长期视角：从“应急托管”到“可持续教育生态”暑期托管与课后服务不应仅是阶段性政策，而需融入教育体系改革：与“双减”政策协同：减少校外培训依赖后，需通过托管服务填补学生课余时间，避免“校内减负、校外增负”反弹。

教育部官网于7月13日上线“‘双减’在行动”专栏，该栏目由教育部校外教育培训监管司与中国教育报联合推出，旨在介绍各地推进“双减”工作的经验。首发文章为北京市委教育工委副书记、市教委主任刘宇辉所写的《坚持以人民为中心推进“双减”工作》，详细介绍了北京在推进“双减”工作方面的具体行动和成效。

政策背景及目的：针对当前学生作业负担较重，校外培训过热、超标、超前及收费高昂等问题，教育部实施双减政策，旨在促进教育的健康发展。双减政策具体举措：控制作业总量：鼓励学校布置分层、灵活、个性化的作业，避免作业量盲目积累。

青岛卓远学校怎么样?

青岛卓远学校是一所综合实力较强、备受认可的教育培训机构，在教学实力、校区分布与设施、学员评价等方面表现突出，适合需要提升成绩或获取优质教育资源的学生选择。具体分析如下：教学实力 师资力量：教师团队经验丰富、专业功底深厚，具备独特教学方法，能洞察学生需求并制定个性化辅导方案。

青岛卓远学校：教师团队教学水平高，配备先进教学设备（如多媒体互动教室），学习环境舒适。翰林志：师资经验丰富，教学环境宽敞，设施包括智能黑板、在线学习平台等，支持线上线下混合教学。建议：两校师资均优质，可优先考察校区实际环境（如教室大小、设备新旧）再决定。

青岛卓远教育机构是靠谱的。以下是对该机构靠谱性的具体说明：专业定位与多样化课程：青岛卓远教育机构专注于高中普通辅导、综合辅导以及自主招生等，提供志愿填报指导，显示出其专业的教育定位和全面的服务内容。

青岛卓远教育机构怎么样回答如下：还可以。在教学形式上，采用1对小班化授课，确保教学效果；灵活地组合培训课程，学生可以合理取舍；教学持续连贯，循序渐进。

青岛卓远和翰林志翰林志好。青岛卓远和翰林志都是教育辅导机构。二者相比较之下翰林志青岛培训机构是经青岛教育局批准的具有正规办学资质的培训学校，成绩辉煌的专业课外辅导学校。是青岛老牌课外辅导学校中岿然屹立的佼佼者，已服务岛城学子16届，注重本地生源学习背景，专注于中考，高考。

2022厦门课后延时服务新规解读

1、022年厦门课后延时服务新规围绕政策背景、服务时段、内容、报名、收费、民办及幼儿园服务方式、保障举措等方面进行了全面调整，旨在提升服务质量、满足多样化需求并健全保障体系。

2、厦门市关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的通知（新规全文）鼓励开展校内午休托管服务服务条件：鼓励和支持有条件的公办初中、小学充分利用教室、图书馆、阅览室、多媒体教室等各类活动场地，开展校内午休托管服务，配备必要师资并建立管理制度。

3、目标：全面加强和改进中小学课后服务工作，至2021年秋季开学，全省所有义务教育学校都将开展课后服务，到2022年底，课后服务将全面高质量开展。时间：服务时间推行“5+2”模式，即每周5天开展服务，每天至少2小时，不早于当地正常下班时间。对有特殊需求的学生，提供延时托管服务。